[1]
Mokras-Grabowska, J. 2023. Miejskie przestrzenie nieoczywiste – ich atrakcyjność turystyczna i miejsce w dydaktyce akademickiej na przykładzie realizacji metody "Project-Based Learning" (PBL) na kierunku turystyka i rekreacja w Uniwersytecie Łódzkim. Konwersatorium Wiedzy o Mieście. 36, 8 (grudz. 2023), 71–79. DOI:https://doi.org/10.18778/2543-9421.08.05.