KOWZAN, Piotr. Dydaktyka zorientowana na współpracę równych. Typy relacji ze studentami podczas wspólnej pracy badawczej. Hybris, [S. l.], v. 36, n. 1, p. 94–120, 2017. DOI: 10.18778/1689-4286.36.07. Disponível em: https://czasopisma.uni.lodz.pl/hybris/article/view/14728. Acesso em: 22 jul. 2024.