Popek K. Doświadczenie w narracjach nauczycieli – imperatyw w formowaniu tożsamości dojrzałej. FH [Internet]. 30 czerwiec 2016 [cytowane 19 kwiecień 2024];(96):225-47. Dostępne na: https://czasopisma.uni.lodz.pl/historica/article/view/1528