KOPEĆ, J. Applicabilité du modèle cognitif des images schématiques dans l’enseignement-apprentissage de l’écrit au niveau universitaire. e-Scripta Romanica, [S. l.], v. 9, p. 28–40, 2021. DOI: 10.18778/2392-0718.09.03. Disponível em: https://czasopisma.uni.lodz.pl/escripta/article/view/11693. Acesso em: 2 oct. 2022.