YAO, Koffi. La variabilidad de ser y estar (esp.) frente a la ambivalencia de être (fr.): valores y modelos didácticos. e-Scripta Romanica, [S. l.], v. 3, p. 75–95, 2016. DOI: 10.18778/2392-0718.03.06. Disponível em: https://czasopisma.uni.lodz.pl/escripta/article/view/4192. Acesso em: 22 jul. 2024.