[1]
Kwiatkowska-Ratajczak, M. 2017. Literackie lekcje myślenia i wyobraźni (rec. K. Kuczyńska-Koschany, Skąd się bierze lekcja polskiego? Scenariusze, pomysły, konteksty, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2016). Czytanie Literatury. Łódzkie Studia Literaturoznawcze. 6 (grudz. 2017), 285–292. DOI:https://doi.org/10.18778/2299-7458.06.15.