Pieklarz-Thien, M. „Zur Förderung Der Pragmatisch-Diskursiven Kompetenz Im Philologischen Fremdsprachenunterricht. Beispiel ‚sprachliche Höflichkeit‘“. Convivium. Germanistisches Jahrbuch Polen, Dezember 2011, S. 413-37, doi:10.18778/2196-8403.2011.19.