Pieklarz-Thien, Magdalena. “Zur Förderung Der Pragmatisch-Diskursiven Kompetenz Im Philologischen Fremdsprachenunterricht. Beispiel ‚sprachliche Höflichkeit‘”. Convivium. Germanistisches Jahrbuch Polen, Dec. 2011, pp. 413-37, doi:10.18778/2196-8403.2011.19.