Trombiková, M. and Hotařová, M. (2025) “Künstliche Intelligenz als Korrekturhilfe und Lernstrategie am Beispiel der Förderung der schriftlichen Kompetenz der Germanistikstudierenden an der Masaryk-Universität in Brno”, Convivium. Germanistisches Jahrbuch Polen, pp. 139–155. doi:10.18778/2196-8403.2025.08.