Trombiková, Martina, and Markéta Hotařová. 2025. “Künstliche Intelligenz Als Korrekturhilfe Und Lernstrategie Am Beispiel Der Förderung Der Schriftlichen Kompetenz Der Germanistikstudierenden an Der Masaryk-Universität in Brno”. Convivium. Germanistisches Jahrbuch Polen, December, 139-55. https://doi.org/10.18778/2196-8403.2025.08.