Freese, A. (2024). Transdisziplinäre Perspektiven der Queer Studies und der Intersektionalität für die Lehrkräfteprofessionalisierung im Fachbereich „Gender und Deutsch als Fremd- und Zweitsprache“. Convivium. Germanistisches Jahrbuch Polen, 47–70. https://doi.org/10.18778/2196-8403.S1.03