Trombiková, M., & Hotařová, M. (2025). Künstliche Intelligenz als Korrekturhilfe und Lernstrategie am Beispiel der Förderung der schriftlichen Kompetenz der Germanistikstudierenden an der Masaryk-Universität in Brno. Convivium. Germanistisches Jahrbuch Polen, 139-155. https://doi.org/10.18778/2196-8403.2025.08